Esittelyssä uuden lukion englannin Vibes-sarjan oppikirjailijat

Marcus Wallin

Olen työskennellyt lukion ja peruskoulun lehtorina yli 20 vuoden ajan Helsingin Suomalaisessa Yhteiskoulussa, kirjoittanut siinä sivussa 10 englannin oppimateriaalia ja säilyttänyt kaiken tämän keskellä innostukseni oppimiseen ja opettamiseen!

Vuosien varrella olen ehtinyt touhuta monenlaista: toimin ylioppilastutkintolautakunnan asiantuntijana eli tuttavallisemmin sensorina, ja minut voi bongata myös Abitreeneistä tai SUKOLin hallituksesta.

Sydäntäni lähellä on erityisesti selkeiden, monipuolisten ja oikeasti toimivien oppimateriaalien tekeminen. Parhaimmillaan hyvä materiaali innostaa oppimaan ja tekee opettajan arjesta piirun verran sujuvampaa. Sillä jos jokin on tullut vuosien varrella selväksi, niin se, ettei opettajan työpäivään kaivata yhtään ylimääräistä mutkaa!

Tekoälyn suhteen olen yhtä aikaa innostuja ja toppuuttelija. Näen siinä valtavasti mahdollisuuksia, mutta pidän tiukasti kiinni siitä, että tekoälyn pitää olla opettajan apuri, ei päinvastoin. Ohjat ja pedagoginen järki kuuluvat visusti opettajalle.

Entä kun en puuhaile opetuksen parissa? Minut saattaa bongata oopperasta tai lenkkipolulta, mutta kaikkein varmimmin löydyn kotisohvalta hyvän elokuvan ja karkkipussin äärestä. Elämässä pitää olla sopivassa suhteessa sivistystä, liikuntaa ja irtokarkkeja!

Annukka Kurvinen

Mie olen toiminut englannin opettajana vuodesta 2010 lähtien rovaniemeläisessä lukiossa. Suomi on rakas kotimaani, mutta olen asunut myös Ruotsissa, Itävallassa ja Kanadassa, joten olen ollut onnekas saadessani tutustua useamman maan kulttuuriin. Oppikirjailijaksi en ollut koskaan haaveillut alkavani, mutta kun tilaisuus tuli eteen, innostuin tästä mahdollisuudesta ja hurahdin materiaalin tekemiseen aivan täysillä. Olen tykästynyt Studeoon, ja on ollut mahtavaa päästä itse mukaan luomaan uutta yhdessä ammattitaitoisten kirjailijakollegoiden kanssa jo tutulle alustalle.

Vibesissa parasta on mielestäni materiaalin monipuolisuus ja joustavuus, mutta myös sen selkeys ja yksinkertaisuus. Tehtäviä löytyy joka lähtöön, ja niitä voi halutessaan muokkailla ryhmien tarpeiden mukaan helposti ilman ponnisteluja. Näin materiaali palvelee mielestäni erinomaisesti erilaisia opettaja- ja oppijatyyppejä. Myös eriyttämiseen tarjotaan hyvät työkalut, mitä osaa arvostaa isoja ryhmiä opetettaessa.

Vinkkini opettajille on, että kannattaa aina kurkata tehtävien “Ohjeet opettajalle”-välilehdelle, sillä sieltä saattaa löytyä kullanarvoisia – monesti hyvin yksinkertaisia – lisävinkkejä ja vaihtoehtoja tehtävien toteuttamiseen. Vaikka Vibes on sähköinen materiaali, kannustetaan siinä työskentelemään myös kynien ja papereiden avulla, mitä itse pidän suuressa arvossa.

Työn ulkopuolella aika kuluu muutaman bändin kanssa keikkaillessa, liikuntaa harrastaessa, sekä monenlaisessa yhdistystoiminnassa. Tarvittaessa rokkistaran jalustalta minut tipauttaa alas arkeen rakas perheeni, jonka kanssa touhuaminen on ykkösprioriteettini.

Paula Spåre

Olen opettanut englantia espoolaisessa lukiossa kymmenisen vuotta, mutta sitä ennen olen ehtinyt tehdä monenlaista muutakin. Kokemusta on kertynyt muun muassa kaksikielisestä opetuksesta, englanninkielisten kesäleirien vetämisestä ja käännöstöistä. Asuin myös seitsemän vuotta Lontoossa, jossa työskentelin aivan toisella alalla, muodin parissa. Osa sielustani taisi jäädä Lontooseen pysyvästi, ja englanti on vahvasti läsnä myös kaksikielisen perheemme arjessa.

Olen utelias ja helposti innostuva ihminen, jolla on yleensä monta rautaa tulessa. Tykkään kokeilla uusia asioita ja olen mielelläni mukana erilaisissa projekteissa. Oppikirjailijuudessa minua houkutteli erityisesti mahdollisuus käyttää luovuutta ja mielikuvitusta – niitä kun ei opettajan arjessa aina ehdi hyödyntää niin paljon kuin haluaisi.

Vibes-sarjaa tehdessäni olen ajatellut paljon sitä, millaisia materiaaleja itse haluaisin opettajana käyttää. Arvostan kiinnostavia tekstejä, monipuolisia tehtäviä ja sitä, että samaa aihetta voi lähestyä monella eri tavalla. Välillä tarvitaan luovia ideoita ja yhdessä tekemistä, välillä taas ihan perinteistä harjoittelua. Minulle on tärkeää myös se, että oppikirja on visuaalisesti houkutteleva.

Vapaa-ajallani juoksen, jumppaan, neulon ja samoilen metsissä koiran kanssa. Rakastan matkustelua ja uusien kielten oppimista, vaikka nykyään kieliopinnot etenevätkin lähinnä Duolingon voimin.

Tutustu uuteen Vibes-sarjaan täällä!