Kertaa yo-kokeisiin
Kirjaudu
Studeon oppikirjailija ja Seinäjoen lukiossa psykologiaa opettava Tarja Ala-Heikkilä on toiminut opettajana lähes 30 vuotta. Hän kuvailee itseään psykologian opettajaksi sielultaan, vaikka taustalta löytyy myös teologin ja opinto-ohjaajan koulutus. Tuore Vuoden psykologian opettaja -tunnustus liikuttaa häntä. “Erityistä iloa on tuonut työyhteisön aito myötäilo ja entisten opiskelijoiden yhteydenotot”, kuvailee Ala-Heikkilä pintaan nousseita tunteitaan.
Psykologia auttaa navigoimaan somen ja tekoälyn keskellä
Ala-Heikkilä näkee psykologian roolin lukiossa vahvempana kuin koskaan. Hänen mukaansa kyseessä on tärkeä kansalaistaito, joka opettaa tieteellistä ja kriittistä ajattelua somen mielenterveystrendien ja tekoälyn kehityksen keskellä.
”Psykologiassa rikotaan usein arkisia ajattelutapoja, mikä kasvattaa opiskelijan kykyä kysyä ja kyseenalaistaa millä perusteella asioita väitetään”, Ala-Heikkilä toteaa.
Aineen suosio lukiossa on vankka, ja nykyinen todistusvalinta, jossa psykologiasta saa merkittävästi pisteitä esimerkiksi lääketieteelliseen haettaessa, saattaa entisestään lisätä kiinnostusta. “Koen usein olevani hemmoteltu, koska valinnaisena aineena syventäville kursseilla saapuvat opiskelijat ovat todella motivoituneita”, Ala-Heikkilä summaa.
Digitaalisuus opettajan arjen helpottajana
Monet opettajat pohtivat digitaalisten materiaalien käyttöönottamista, mutta Ala-Heikkilä on kokenut ne pelkästään työtä helpottavina. Hän kuvailee Studeon digitaalista alustaa ”kotipesäksi”, jonne kaikki linkit, muistiinpanot ja tehtävät taltioituvat.
”Studeoa ei voi saada rikki, sitä on turvallista kokeilla”, Ala-Heikkilä rohkaisee kollegoitaan ja kehuu alustan intuitiivisuutta ja toimintavarmuutta.
Pedagoginen puhe ja rytmitys luokkahuoneessa
Vaikka käytössä ovat digitaaliset välineet, Ala-Heikkilä korostaa perinteisen vuorovaikutuksen merkitystä. Hän käyttää oppitunneillaan selkeää rytmitystä: luennon ajaksi läppärien kannet suljetaan, jotta keskittyminen säilyy.
Hän painottaa myös pedagogisen puheen merkitystä. ”Opiskelijoille on selitettävä, miksi tehtäviä tehdään. Ne eivät ole vain pisteiden keruuta varten, vaan harjoittelua, jossa virheiden tekeminen on sallittua ja jopa hyödyllistä”, hän selittää. Digimateriaali mahdollistaa myös opiskelun pienissä pätkissä, kuten välitunneilla kännykän kautta, jolloin kynnys aloittamiseen madaltuu.
”Yleensä käy hyvin”
Ala-Heikkilä nauttii edelleen oppituntien pitämisestä ja siitä ”flow-tilasta”, jonka vuorovaikutus nuorten kanssa saa aikaan. Pitkä ura nuorten ja opiskelijoiden parissa on opettanut Ala-Heikkilälle, että ihminen on äärimmäisen sopeutuva ja sitkeä.
Hänen tärkein oppinsa vuosien varrelta on lohdullinen: ”Nuoret kehittyvät valtavasti ja lopulta löytävät aina paikkansa. Yleensä käy hyvin”.
Haluatko kokeilla Studeon psykologian materiaaleja omassa opetuksessasi? Testaa oppimateriaaleja maksutta ja näin voit tutustua intuitiiviseen alustaamme kaikessa rauhassa!